27-3-14 "El aprendiz de organólogo"

hoy la seño no a estado, pero nosotros ya sabíamos lo que hacer, nuestro grupo hemos buscado la historia de los diferentes instrumentos que nos habían tocado.

25-3-14 "El aprendiz de organólogo"

hoy hemos realizado el proyecto del aprendiz de organólogo toda la hora,hoy nuestro grupo hemos buscado cada partes que tenia los instrumentos que nos habían tocado y también sus funciones y esta a sido nuestra segunda sesión del trabajo.
Si queréis visitar todo lo que estamos haciendo visitar esta pagina:

http://aprendizorganolo.webcindario.com/

20-3-14 " trabajo de la webquest "

hoy hemos trabajado en el trabajo de la webquest toda la hora y nosotros ya hemos terminado los pequeños resúmenes que teníamos que hacer de los instrumentos.

18-3-14 "webquest"

hoy la seño nos a explicado ya todo lo que teníamos que hacer sobre la webquest, después hemos empezado el proyecto y lo primero que hemos echo es el mapa mental de lo que iba hacer cada uno y al final de clase hicimos nuestro primer día del diario.

13-3-14 " repaso del tema"

hoy hemos echo un repaso del tema y la seño nos a presentado la act de los instrumentos que íbamos a realizar por grupos (webquest)
El repaso del tema que han incluido:
INSTRUMENTOS:
viento, percusión......
LAS SUBFAMILIAS 
LOS TIPOS DE MÚSICA
culta, moderna....
AGRUPACIONES:
dúo, trio,cuarteto......

Familias instrumentales

Xilófono:
Familia: percusión
Descripción: una parte es de madera hueca con placas de madera y mazo de fieltro
Caja china:
Familia: percusión
Descripción: es una cajita de madera con un una abertura hueca.
Triángulo:
Familia: percusión
Descripción: tiene una forma de triángulo de acero con un palo de el mismo material
Maracas :
Familia: percusión
Descripción: tiene un palo de madera y tiene una cubierta de plástico, posee en su interior arroz.
Croteles:
Familia: percusión
Descripción: son dos palos de madera
Bombos:
Familia: percusión
Descripción: tiene dos cuerpos uno que produce una nota más aguda y la otra más grave.Esta echo por arriba de piel y también con cerámica
Melódica: 
Familia: viento
Descripción: es de plástico y es como un piano pero sin cuerda.
Claves:
Familia: percusión
Descripción: son como dos circunferencias de acero
Djembe:
Familia: percusión
Descripción: tiene un cuerpo que produce un único sonido. Esta echo de cerámica y de piel.

11-3-14 "Familias instrumentales"

Hoy la seño nos a llevado a la sala de música y nos tenia puesto muchos instrumentos sobre la mesa.
Ella nos explico algunas cosas que debiamos conocer sobre ellos.

SUBFAMILIAS DE LOS INSTRUMENTOS

Los instrumentos de cuerda o cordófonos:

• se dividen en cuerda frotada, cuerda pulsada,cuerda percutida:
• cuerda frotada: El sonido se produce frotando las cuerdas con un arco
• cuerda pulsada: El sonido se produce pulsando las cuerdas con los dedos o con una púa
• cuerda percutida: El sonido se produce golpeando las cuerdas con una maza.

Los instrumentos de viento o aerófonos:

• se divide en viento-madera y viento-metal:
• viento-madera: la vibración del aire dentro del tubo que conforma el cuerpo del instrumento produce el sonido. La longitud del tubo determina la altura del sonido. Aunque agrupados en el grupo de maderas, en la actualidad algunos de estos instrumentos se construyen en metal.

• viento- metal: son instrumentos musicales de viento compuestos por un tubo de metal , que puede estar doblado o recto, una boquilla y una campana en el extremo opuesto a la boquilla. Aunque estos instrumentos están fabricados en metal, la mayoría de ellos tienen antecesores tomados de la naturaleza, como las caracolas, ramas huecas o cuernos de animales.

Los instrumentos de percusión: 

• se dividen en Membranófonos ediófonos
• Membranófonos: dotados de membranas o parches 
• Idiófonos: si membrana

Los instrumentos electrónicos o electrófonos:

• se divide en :
• Instrumentos que limitan a los instrumentos acústicos 
• Instrumentos de nuevo diseño.

6-3-14 "subfamilias musicales"

hoy hemos corregido las actividades pendientes que teniamos  e isimos un esquema de las subfamilias musicales y nos quedo pendiente hacer los grupos de (clasifica instrumentos) que es una nueva actividad que vamos  a hacer.

4-3-14 " Actividad de coe-ducación"

hoy nos han dado las notas de los exámenes (compresión lectora y control de la unidad) y nos hemos ido a la sal de vídeo para realizar la actividad de coe-ducación (actividad de la mujer trabajadora)

25-2-14 " pequeña prueba "

hoy hemos realizado una prueba de compresion lectora toda la hora.